Во вторник, 27 ноября, на базе Южноукраинской школы № 3 состоялся семинар-практикум по преемственности между дошкольными учебными заведениями и школой на тему «Развитие сквозных умений в условиях НУШ».
В семинаре принимали участие администрация заведения, методисты, воспитатели, инструкторы физической культуры, учителя начальных классов и психологи.
В ходе семинара проведены следующие мероприятия:
– открытые уроки «Я исследую мир» – учитель Косякова С.Ю (1-а класс), «Обучение грамоте» – учителя Броваренко В.Б. (1-б класс), Коваленко Л.Г. (1-в класс);
– спортивный праздник «Мы дети твои, Украина» – учителя Потапенко А.А. (1-г класс), Скидан С.М. (1-д класс);
– психологический тренинг – психолог Дмитренко Е.Д.;
– круглый стол.
Во время обсуждения за круглым столом методист Кидюк Л.И. и заместитель директора по учебно-воспитательной работы Пташник В.В. сосредоточили внимание на требованиях концептуальных основ реформирования НУШ, Базовом компоненте дошкольного образования и Государственном стандарте начального образования. Эти аспекты определяют приоритетность личностно-ориентированного, компетентностного, деятельностного подходов к решению основных задач дошкольного и начального образования, призванные обеспечить становление личности ребенка.
В процессе заседания высоко отмечена работа педагогов учреждения. Особое внимание обращалось на реализацию деятельностного подхода к обучению и воспитанию, использование практических действий детей, проблемных ситуаций, игровых технологий на уроках и формирования общих ценностей в детском коллективе. Также присутствуют успехи и проблемы совместной работы по преемственности звеньев образования.
Участники семинара единодушно пришли к выводу, что преемственность нужно рассматривать как один из основополагающих принципов непрерывного образования, задачей которой является обеспечение целостного развития личности в обучении детей между смежными звеньями образования, в частности дошкольным и начальным.
Читайте только лучшее: подпишитесь на Telegram-канал "Барометр".