Во вторник, 22 января, для совершенствования образовательно-педагогического процесса в детсаду № 8 «Сказка» состоялся семинар-практикум по физическому воспитанию дошкольников.
Одним из приоритетных направлений образовательного процесса в дошкольных учебных заведениях является физкультурно-оздоровительная работа. Когда ребенок растет веселым, бодрым, ловким, интересующимся всем разнообразием мира, готовым овладеть новыми знаниями – такое сокровище в нашем обществе весит больше, чем все материальные ценности. Но и здоровье, и работоспособность маленького человека находятся в прямой зависимости от физического развития.
Для дошкольников необходимо создать такие условия и ситуации, в которых развивался бы с учетом уже приобретенный двигательный опыт, индивидуальные черты характера, внутренние стремления.
Недостаточное физическое развитие и низкая физическая подготовленность дошкольников в основном объясняется снижением двигательной активности. Для устранения этих недостатков основное внимание нужно уделить организации физического воспитания в дошкольных учебных заведениях, в частности предусмотреть правильное построение и активизации двигательного режима, направить его на оздоровление детей. Эффективности физкультурно-оздоровительной работы с детьми способствует использование разнообразных форм методической работы по физическому воспитанию.
Семинар-практикум прошел под руководством инструктора по физкультуре Ипатенко Оксаны Викторовны. Она профессионально и на высоком педагогическом уровне раскрыла вопрос о влиянии двигательной активности на сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Педагоги получили методические рекомендации по использованию подвижных игр с дошкольниками в разное время года; о значении и использования спортивных игр в работе с детьми на занятиях и повседневной жизни, подбора и реализации инновационных оздоровительных мероприятий с воспитанниками дошкольных учреждений.
Инструктор по физической культуре Полякова Т.М. подготовила и провела с воспитателями комплекс корректирующих упражнений на развитие опорно-двигательного аппарата, сложную эстафету, подвижные игры «Иголочка – ниточка», «Удочка». Педагоги восстановили свои знания и умения по методике и технике выполнения физических упражнений для эффективного применения их в практической работе с дошкольниками.
Методическое мероприятие прошло в атмосфере доброжелательности и сотрудничества. Все вместе пришли к выводу, что занятия по физической культуре на свежем воздухе является неотъемлемой составляющей педагогического процесса и направлены на укрепление, совершенствование функций организма ребенка и его полноценное развитие.
Читайте только лучшее: подпишитесь на Telegram-канал "Барометр".